三分鐘介紹 清大醫學科學系

忙碌的日子稍微到了一個階段，因此來寫篇久違的網誌。

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最近，又快到了學測，想當初自己填自願的時候也都上網GOOGLE，因此決定寫篇文章介紹一下
超級新興科系- 清大醫學科學系(Department of Medical Science，DMS)。

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其實主要還是為了澄清一下我們不是醫學系。簡單來說，醫學系主要是走臨床，而醫學科學系的強項在於醫學研究(Study)。應該可以用演員（主角）和幕後工作者（導演、燈光、道具）來形容我們之間的關係。清大醫科系從2014年才有了第一批畢業生，且台灣也幾乎沒有相似的科系，因此每次要介紹自己的學系時，總是要重新解釋（笑）。

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我會從優秀的系主任在新生家長日的簡報檔以及自己的觀點、經驗、想法分享給大家，純粹參考用。(只代表個人立場ＸＤ) 。主要圖片摘自系主任PPT。

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其實全球有許多頂尖大學都有 Medical Science。

EX:

1.台灣人所熟知的哈佛大學(Harvard University)。 http://www.hms.harvard.edu/dms/

2.倫敦大學學院（University College London，簡稱 UCL，或 譯：倫敦大學大學學院）創建於1826年，是一所世界級的 研究型綜合大學。 UCL 過去的成員中，有26位諾貝爾獎得主，其中有14名是諾貝爾生理學或醫學獎得主。 

3.東京大學是日本第一所現代大學，也是日本全國最高學術殿堂及世界頂尖院校，
校友包括8名諾貝爾獎得主。http://www.ims.u-tokyo.ac.jp/imsut/en/

所以，你和外國人介紹你讀Medical Science時，他們應該會知道。

清華大學的理工優勢，可以將工程、化工、化學、材料、電機等一起和醫學做結合，系上就有一些是這些科系的同學來修課 or 雙主修。

(題外話，想想交大為什麼想和陽明併校，最近的熱門話題)

有心的話，想學多少，學校就能給你多少。

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這是我們四年的必修課表。（放心，還有院內選修，院外選修，通識，核心，人文，社會要修。

大一上下基本上和所有人都一樣。

特別的是醫學科學導論，主要是介紹醫科系、有名的Study &TED 演講之類的分享，也會有相關人士來演講，蠻有趣的。

大二開始進入到比較專業的部分。

生物化學，醫學統計及流行病，轉譯醫學，醫學統計及流行病，分子生物學，有機化學。

醫學統計及流行病在未來讀 PAPER 時會用到，是門很重要的課，我也是到讀PAPER時才發現這點。

轉譯醫學，很特別也很實用的課，有教製藥的流程以及如何連接臨床疾病與研究，設計實驗等等。

大三的生理解剖，藥理，遺傳，醫學工程，行為認知，微免，倫理，以及書報與專題。

（通常大家都會在大三把專題修完，因為大四就會開始準備規劃未來，老師們蠻鼓勵我們出國學習，因此很多同學會利用大四出國交換，也不用擔心延畢）

書報課程總是讓人又愛又恨，愛的是報完真的超級爽，恨的是準備過程的煎熬，尤其大家都是新手。

準備1-2篇Paper，報給大家聽，一人30-35分，也就是每一星期每個人要負責一節課。我們期末則是體驗做研究展覽海報，蠻有成就感的。

專題研究則是跟實驗，可以選擇自己有興趣的實驗室。（也可搭配國科會計畫）

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醫科系總整課程 (摘自系主任PPT重點整理)

專題討論(Seminar)

• 特性:針對各種廣泛的主題或問題; 藉以延伸並整合所學知識
• 過程:包含資料收集、閱讀、討論、建立對議題的論點等 最終成品:書面或口頭報告、海報 

學士論文(Thesis)

• 特性:針對特定主題或議題,進行學術研究; 適合有意繼續攻 讀研究所學位,進行學術研究的學生; 重視研究方法與學術寫 作; 指導老師進行一對一指導

• 過程:包含文獻閱讀、發展研究設計、資料收集、最後提出 對議題的建議
最終成品:學術論文 

補充：以上二擇一即可

專題/專案計畫(Project)–科技部、生科院

• 特性:針對特定主題或問題,執行計畫,尋求解決方案 過程:包含形成問題、發展解決問題的方法、執行計畫解決 問題等 最終成品:書面報告,並以口頭或多媒體等方式呈現研究成果或產品 

（這個類似上面所提到的國科會計畫）

綜合競賽與測驗 (Competition) – 海報比賽、書報比賽

• 特性:藉由競賽、考試檢視掌握專長領域知識的程 度

過程:不僅止於紙筆測驗,也可以是口試,甚至是 展演的方式 最終成品:學生成績,可佐以分析與建議,提出需要補強的專長領域知識與能力 

（是個很好的練習機會ＸＤ）

實習 (Internship) - 生科院、中研院、國衛院、業界...

• 特性:強調與未來職場銜接; 直接應用所學,與現場 工作者經驗交流; 學生藉此了解自己角色及反思自己 學習經驗

• 過程:學生直接進入職場環境,實習單位定期提供 學生狀況並評估學生表現 最終成品:書面或口頭報告 

（我們教醫學統計的老師在國衛院，我學姐暑假就在那裡實習，總之要實習的機會還蠻多的，幾乎有申請都會上）

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這張是未來醫科系的課程吧，紅色的部分目前還沒有開設。

我自己是對神經學比較有興趣，因此我選修了細胞神經學，系統神經科學，神經科學導論。（沒有在此表上面）

補：線上課程： http://www.sharecourse.net/sharecourse/course/view...

（申請帳號就可以上許多有趣的課程，免費很值得）

還有一些生態學，生態多樣性的課（生科系）。

因為目前醫科系尚併在生科院裡，所以我們的院內選修可以選生科院所開的所有必選修，課程蠻多元的。

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因為科目眾多，我們有時會組成共筆小組，一起合作。

系上人也很少（應該是有人數管制）二十幾人而已，所以大家彼此都認識，溫馨溫馨。

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附上15級學長姐自編製作的畢業歌-啟航 MV。